科室動態(tài)
質(zhì)量檢驗系開展優(yōu)秀教師示范課教學(xué)交流活動
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范效應(yīng)，4月19日下午，質(zhì)量檢驗系在新實訓(xùn)樓407室開展了優(yōu)秀教師示范課教學(xué)交流活動。此次示范課由李松濤老師主講，質(zhì)量檢驗系全體專兼職教師參加了活動。
此次示范課是一次實驗課，課程內(nèi)容是《微生物檢驗》中的菌落總數(shù)測定。在李松濤老師的精心組織下，學(xué)生規(guī)范著裝，有序進(jìn)入實驗室，李老師在對本次實驗的內(nèi)容及要求作了簡要講解后，指導(dǎo)學(xué)生按任務(wù)進(jìn)行分組實驗操作，實驗過程中學(xué)生分工明確，各司其職，自主實驗，最終順利完成實驗任務(wù)。
示范課結(jié)束后，全體聽課的教師進(jìn)行了集中評課活動。教師們根據(jù)自己聽課過程中的所見所感進(jìn)行客觀的評價，提出了自己的意見和建議。最后，系主任王麗環(huán)作總結(jié)，她認(rèn)為此次示范課在李老師的認(rèn)真設(shè)計下，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容安排合理，充分調(diào)動了學(xué)生實驗的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐操作能力，是一節(jié)成功的示范課。同時，她強調(diào)了聽評課在教學(xué)中的重要意義，通過聽評課可以增強教師間的溝通和交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、資源共享的目的，對于促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效果都會起到積極的促進(jìn)作用，并提出在以后的教學(xué)活動中全系每位老師都要講一次公開課，在互相學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)反思，提高自身業(yè)務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。